Unser Schulleben und Bildungsangebot

Wenn Ihr Kind eine Gymnasialempfehlung erhalten hat und dafür fleißig arbeiten musste, empfehlen wir unseren Englisch-Zug. Hat Ihr Kind durchgehend gute Leistungen gezeigt, ist lernbereit und hat Freude am Sprachenlernen, dann ist die deutsch-französische Abteilung ideal. Sie eignet sich für Kinder, die überdurchschnittliche Leistungen erbringen, kommunikativ sind und gerne lesen und schreiben, da der intensive Umgang mit Texten im Mittelpunkt steht.

Von den 10 frei verfügbaren Stunden für die Klassen 5–10 nutzen wir 3,5 Stunden für den Englischunterricht. Zusätzlich bieten wir je eine Stunde englisch-bilingualen Unterricht in Geografie (Kl. 7) und Geschichte (Kl. 8) an. In Klasse 9 ist in der Regel eine Woche in London vorgesehen. Französisch ist im Englisch-Zug die obligatorische zweite Fremdsprache, die mit 1,5 zusätzlichen Stunden gestärkt wird. Die Präsenz französischsprachiger Schüler:innen und zahlreiche Angebote in Französisch stärken dieses Fach ebenfalls.

Der bilinguale Zug unserer Schule heißt „Abteilung“, da es sich um einen Zug mit einem ganz eigenen Profil handelt. Die deutsch-französische Abteilung unserer Schule bietet Französisch als erste Fremdsprache und muttersprachlichen Unterricht für frankophone Kinder. Ab Klasse 7 wird bilingualer Sachfach-Unterricht gemeinsam erteilt. Diese Abteilung wurde 1988 aufgrund eines Staatsvertrags zwischen Baden-Württemberg und Frankreich eingerichtet.

Nein, für die Belegung von Französisch als erster Fremdsprache sind keine Vorkenntnisse in Französisch notwendig.

Wenn wir den Eindruck haben, dass ein Kind durch die Anforderungen der deutsch-französischen Abteilung überfordert ist, befürworten wir einen Wechsel, der in der Regel ohne Komplikationen verläuft. Am Ende von Klasse 10 können die Schüler:innen entscheiden, ob sie weiterhin das Abibac anstreben oder Französisch als normales Leistungsfach belegen möchten. Für den Besuch der deutsch-französischen Abteilung von Klasse 5–10 erhalten sie eine Bescheinigung.

Wenn ein Kind im muttersprachlichen Französischunterricht überfordert ist, empfehlen wir den Wechsel zu Französisch als Fremdsprache. In Klasse 5 und 6 ist dies mit einem Wechsel zum muttersprachlichen Deutschunterricht verbunden, da eines der beiden Fächer als Erstsprache unterrichtet werden muss.

Ja, denn der Unterricht ist darauf ausgelegt, alles Wichtige zu vermitteln und ohne Elternhilfe auszukommen. Wichtig wäre es allerdings, dass Sie Ihrem Kind im Laufe der Schulzeit Gelegenheiten zu aktivem Sprachgebrauch z.B. in Form eines Austauschs ermöglichen. Wir bieten derzeit nicht nur einen Austausch mit der französischen Schweiz und einen einwöchigen Austausch mit unserer französischen Partnerschule, sondern auch Möglichkeiten für einen längeren individuellen Austausch.

Unsere Lehrkräfte haben viel Erfahrung mit einem differenzierten Vorgehen. Sie fördern von Anfang an auch diejenigen, die schon sprechen können. Sobald schriftlich gearbeitet wird, sind alle gleichermaßen gefordert

Frankophone Kinder werden von Anfang an in Französisch nach einem an das französische Collège angelehnten Bildungsplan unterrichtet. In Deutsch können sie in Klasse 5 und 6 in kleinen Lerngruppen individuell gefördert werden. In Klasse 8 gibt es bei Bedarf eine zusätzliche Förderstunde. Der bilinguale Unterricht stärkt ihre Zweisprachigkeit und Bikulturalität. Das Abibac ermöglicht ihnen Bewerbungen an französischen Universitäten.

Der bilinguale Unterricht in Geografie, Geschichte (in Englisch oder Französisch) und Gemeinschaftskunde (in Französisch) erfolgt themenabhängig sowohl auf Deutsch als auch der jeweiligen Fremdsprache, wobei der fremdsprachliche Anteil kontinuierlich zunimmt. Ein systematischer Fachwortschatz wird aufgebaut, um den Schüler:innen zu ermöglichen, ihre beiden Sprachen in Beziehung zu setzen und deren kulturelle und geschichtliche Hintergründe zu verstehen.

Nein. Verpflichtend sind eine schriftliche und eine mündliche Prüfung in Französisch sowie eine schriftliche Prüfung in französischer Geschichte (Histoire). Diese Prüfungen können je nach Kurswahl andere Pflichtprüfungen ersetzen. Die Schüler:innen erhalten zwei Abschlusszeugnisse: das Abiturzeugnis und das „Diplôme du Baccalauréat Général“.

Mit dem Baccalauréat kann man sich an französischen Universitäten wie französische Staatsbürger:innen bewerben. Das Abibac ist auch ideal für binationale und trinationale Studiengänge an deutschen und französischen Universitäten. Es bescheinigt nahezu perfekte Zweisprachigkeit und bikulturelle Bildung, was in vielen Bewerbungssituationen vorteilhaft ist.

Die Anmeldung ist noch keine Aufnahmezusage. Alle Stuttgarter Schulen müssen zuerst die Anmeldungen entgegennehmen und ggf. einen Klassenausgleich vornehmen. Eltern dürfen sich nur an einer Schule anmelden und benötigen dafür die Originale der Anmeldedokumente von der Grundschule des Kindes. Da wir die einzige Schule in Stuttgart mit einer deutsch-französischen Abteilung sind, erfolgt hier kein Klassenausgleich. Bei Überanmeldungen entscheiden die Noten: nur Kinder mit mindestens Note 2 in Mathematik und Deutsch werden aufgenommen. Für den Englisch-Zug bitten wir um Angabe einer Zweitschule. Wir versuchen, alle Kinder aufzunehmen, wobei Geschwisterkinder bevorzugt werden. Sollte ein Klassenausgleich notwendig sein, zählt die Schulnähe. Wenn wir Kinder nicht aufnehmen können, vermitteln wir sie nach Absprache an eine andere passende Schule.

• Teilnahme am Boy’s Day / Girl’s Day möglich, insbesondere beworben für Klasse 8

• Vortrag zu Berufen und Bewerbungsprozessen des Leiters für Personalentwicklung und Ausbildung der Flughafen Stuttgart GmbH
• Vorstellung der BOGY-Praktikumsstellen der Zehntklässler:innen

• Ca. einmal im Monat: Berufsberatungssprechsstunden am WBG für Schüler:innen und Eltern (Berufsberaterin Zehra Eberle – unsere Partnerin der Agentur für Arbeit) und zusätzliche Beratungsmöglichkeit an jedem Elternsprechtag

• Durchführung des einwöchigen Berufspraktikums (BOGY)
• Teilnahme an der Studieninformationsveranstaltung von Arbeiterkind

• Studienorientierungstag: Referent:innen aus verschiedenen Bereichen sind zu Gast bei uns.
• Berufsberatungstag: Möglichkeit auf ein Beratungsgespräch mit der Berufsberaterin Jutta Dietrich
• Teilnahme am Studieninformationstag: Die Hochschulen des Landes öffnen an diesem Tag die Türen für Schüler:innen.
• Möglichkeit zu Teilnahme am „Forum Franco-Allemand“ in Straßburg: Studienmesse für Schüler:innen mit Interesse an einem deutsch-französischen Studiengang
• Besuch der Studien- und Berufsmesse „Vocatium“

• Kostenloses Assessmentcentertraining oder studienfeldbezogene Beratungsstests

In der Kursstufe 1 haben Schüler:innen die Möglichkeit, im Rahmen des Seminarkurses SIA Einblicke in die Berufswelt von Ingenieur:innen zu gewinnen. In Kooperation mit Unternehmen und Hochschulen bekommen die Schüler:innen professionelles Team-, Bewerbungs- und Präsentationstraining. Das Projekt wird in der Koordination und Finanzierung von Bildung gGmbH und vom Arbeitgeberverband Südwestmetall unterstützt.

Teilnehmende werden:

• mit Legorobotern gegen Studierende bei Roborace antreten,
• einem Porsche unter die Haube schauen,
• mit Ingenieur:innen über ihren Beruf sprechen,
• bei der DHBW die Vorzüge eines dualen Studienganges erfahren,
• an der Uni Vorlesungen über Energieumwandlung hören.

Dabei erwerben sie folgende Soft Skills:

• Problemlösestrategien
• Teamfähigkeit
• Präsentationkompetenzen

Schüler:innen aus der 10. Klasse können sich bis zum 30.03. mit ihrer Bewerbung bei der zuständigen Lehrkraft Herr Scheible melden.